Recibirá a miles de familias tijuanenses, de manera gratuita, anuncia su directora, Rosario Ruiz Camacho
TIJUANA.- El Trompo Museo Interactivo anunció la celebración de su 17 Aniversario, con una fiesta abierta a toda la comunidad tijuanense que se llevará a cabo el próximo domingo 7 de diciembre, de 11:00 de la mañana a 5:00 de la tarde, con entrada gratuita para todos los visitantes.
Rosario Ruiz Camacho, directora del museo, invitó a las familias a sumarse a esta jornada especial que combinará actividades educativas y recreativas, además de música y refrigerios.
“Queremos recibirlos y atenderlos en este día de fiesta, donde tendremos pastel, piñata, dulces, eventos artísticos y un Trompo completamente abierto para toda la comunidad”, expresó.
Comentó que la celebración incluirá el tradicional corte de pastel, un concierto navideño de la Orquesta de Baja California, presentaciones artísticas al aire libre, shows de ciencia y la presencia de aliados y patrocinadores con dinámicas especiales.
Además, dijo, estarán accesibles las seis salas interactivas y exposiciones como “Tiburones”, del Museo de Historia Natural en Nueva York, que vive sus últimos días de exhibición en El Trompo.
Ruiz Camacho destacó que este año El Trompo cerrará con más de 300 mil visitantes, una cifra que refleja el crecimiento y la relevancia del museo como centro de aprendizaje y convivencia familiar.
“Hemos vivido retos importantes como la pandemia, pero cada desafío nos ha fortalecido, ya que El Trompo es un espacio educativo y de todos los tijuanenses, un lugar que buscamos que sientan como propio”, anotó.
Agregó que el museo espera superar los 7,000 visitantes durante esta celebración, motivo por el cual habrá actividades tanto en salas como en el exterior, garantizando espacios amplios para la asistencia masiva que caracteriza este evento anual.
Por otro lado, de cara al 2026, Ruiz Camacho anunció nuevas metas, entre ellas más exhibiciones interactivas, como la Cama de Clavos, una nueva esfera de plasma y la instalación “Calcula tu impacto” en colaboración con la CESPT, aunado a la actualización de varias salas, concursos de robótica y la consolidación de experiencias inmersivas.
Finalmente, Rosario Ruiz reiteró la invitación a todas las familias de Tijuana para disfrutar este aniversario, el próximo 7 de diciembre, con pastel, piñata, dulces y un Trompo abierto para su disfrute.
Aranca formalmente RoboMatrix Continental Juniorcon la participación de cinco países y 19 estados del país
TIJUANA.- (21 de Noviembre/25) Con la participación de casi 300 competidores provenientes de cinco países de Latinoamérica y 19 estados de la República Mexicana, este viernes inició la competencia RoboMatrix Continental Junior en las instalaciones de El Trompo, Museo Interactivo Tijuana.
La anfitriona del evento, Rosario Ruiz, informó que El Trompo funge como sede de esta edición, destacando que el encuentro reúne a alrededor de 200 equipos que viajan desde distintas regiones del continente para competir en diversas categorías de robótica dirigidas a niñas, niños y jóvenes.
Indicó que este evento consolida a la ciudad como sede estratégica para el desarrollo científico y tecnológico juvenil, ya que delegaciones como la de Chile realizaron traslados de hasta 38 horas para participar, lo que refleja el compromiso internacional con esta justa académica.
Mencionó que las actividades contemplan competencias para distintas edades, iniciando este viernes con los grupos más pequeños y concluyendo mañana sábado con las categorías de mayor nivel técnico.
El programa incluye inauguración, rondas eliminatorias, competencias y actividades culturales que fortalecen la convivencia entre los equipos participantes, explicó la también directora del Museo Interactivo.
Fernando Guzmán, fundador presidente de la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología, destacó que El Trompo fue elegido como sede gracias a su trayectoria de más de 18 años en la enseñanza y promoción de la robótica, periodo en el que el museo ha obtenido diversos primeros lugares en competencias nacionales e internacionales, consolidando su prestigio ante instituciones de América y Europa.
La edición 2025 del RoboMatrix Continental Junior inició el jueves con una tarde cultural y continúa este viernes con la inauguración oficial a las 9:30 de la mañana, seguida del arranque de competencias a las 10:00 horas, manteniendo actividades hasta las 4:00 de la tarde en un ambiente académico y recreativo.
Detalló que para el sábado 22, la jornada iniciará a las 9:00 de la mañana con las rondas finales, mientras que la premiación se realizará a la 1:00 de la tarde, reconociendo a los mejores equipos del continente en precisión, programación, diseño y desempeño técnico dentro de las diferentes categorías de competencia.
Mencionó que el cierre incluirá un concierto a cargo de la Orquesta del Este de Tijuana a las 3:00 de la tarde, como parte del esfuerzo por ofrecer a los visitantes una experiencia cultural que complemente su participación en el torneo y fortalezca los vínculos entre delegaciones. Finalmente, Rosario Ruiz afirmó que ser sede de este encuentro internacional confirma el compromiso de El Trompo con la educación científica y la generación de espacios que impulsen el talento juvenil, refrendando su papel como uno de los centros interactivos más importantes de México.
Se pone al auditorio de la escuela el nombre del fundador de la institución, profesor Jesús Ortiz Figueroa; se devela placa alusiva
TIJUANA.- (19 de Noviembre/25) A 31 años de su fundación, la Escuela Normal Fronteriza Tijuana ha dejado una huella imborrable con la formación, hasta el momento, de 3 mil 186 profesionales de la educación, quienes en su mayoría están a cargo de un grupo de alumnos o docentes en algún plantel de educación básica o media superior, destacó la directora de la ENFT, doctora Laura Verónica López Ruiz, durante la celebración del 31 Aniversario de la institución educativa.
En presencia del director de Educación Superior para Profesionales de la Educación, Juan Gabriel Haro Beltrán, en representación de la secretaria de Educación Irma Martínez Manríquez, y del secretario de Educación Pública Municipal Miguel Alfredo Nuño García, en representación del alcalde Ismael Burgueño, entre otras autoridades, la doctora López Ruiz enfatizó que muy probablemente en casi la totalidad de las escuelas de educación básica y media superior de la ciudad, “al menos uno de sus docentes es egresado de nuestra institución”.
Este impacto —dijo—, se desglosa en cifras que transforman vidas: 1,243 egresados en 28 generaciones de la Licenciatura en Educación Primaria; 711 de 23 generaciones de licenciados en Educación Preescolar; 383 en 14 generaciones de licenciados en Educación y Especial e Inclusión Educativa; 208 egresados en 10 generaciones de la Licenciatura en Educación Física; 263 egresados de 11 generaciones de licenciados en Enseñanza y Aprendizaje del Español; 263 licenciados en Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en 11 generaciones y 53 egresados como licenciados en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés con 4 generaciones.
Asimismo 38 egresados en 2 generaciones de la Maestría en Dirección y Supervisión Escolar; 18 egresados de la Maestría en Prácticas Educativas en Contextos de Vulnerabilidad Social y Diversidad Cultural, y en el 2028 “seguramente estarán egresando 11 maestros que actualmente cursan el
Doctorado Regional en Políticas y Procesos Educativos con Énfasis en Didácticas Emergentes y Contextos Vulnerables”.
Durante el acto protocolario de la celebración del 31 aniversario de la fundación de la ENFT se hizo un reconocimiento al fundador de la institución formadora de docentes, profesor Jesús Ortiz Figueroa, a quien la doctora Laura Verónica López Ruiz se refirió como “el pilar fundamental que, junto a un grupo de maestros, diseñó y puso en marcha, en 1994, el proyecto para crear la primera Normal oficial en Tijuana, atendiendo la necesidad crucial de formar docentes con vocación para el magisterio en nuestra región”.
Su labor, agregó no solo consistió en fundar un plantel, sino en cimentar una institución de educación superior que, a lo largo de tres décadas ha entregado a la sociedad generaciones de maestras y maestros de excelencia. “Si tuviéramos que ilustrar esta magnitud, subrayó, piense en la ENFT como un faro construido desde la costa de Tijuana, y usted es el arquitecto que encendió la luz de la formación docente”.
PONEMOS EL CORAZÓN EN LA EDUCACIÓN: MAESTRO ORTIZ FIGUERÓA
Por su parte el fundador de la Normal Fronteriza, cuyo nombre fue puesto al auditorio de la institución educativa, a partir de este día, dijo que solo fue parte de un equipo de trabajo que sembró la semilla que afortunadamente hoy en día está dando frutos.
También se refirió a la Escuela Normal Fronteriza como una sinfonía educativa “donde todos los que hemos participado en su construcción, hemos puesto no solamente nuestras capacidades y nuestros talentos, sino que nos hemos entregado como personas, y hemos puesto lo mejor de nosotros mismos.
Todo el mundo ha hecho lo mejor y hemos puesto el corazón en lo que hacemos; por eso ha habido buenos resultados, porque realidad, dijo, el corazón es el órgano que vincula nuestra esencia física con lo espiritual. “Cuando actuamos con el corazón hay equilibrio en lo que hacemos”.
Actuamos como seres humanos, amando, subrayó, porque el amor es el valor que unifica y armoniza todos los valores, y cuando nos apartamos del corazón y nos concentramos en la inteligencia, sentenció, el ser humano se deshumaniza, se vuelve frío, y llega un momento en que, como decía Hobbes en el Leviatán, el hombre se vuelve el lobo del hombre.
“Es lo que está pasando con esas guerras genocidas que se están dando en Ucrania y en Palestina, donde a los líderes políticos internacionales no les importa el exterminio y el sacrificio de niños, mujeres, ancianos, familias, destruyendo el patrimonio de esas familias, destruyendo toda su riqueza, porque han apartado el corazón de su tarea que es servir”.
Los festejos del 31 Aniversario de la Escuela Normal Fronteriza Tijuana, catalogada como la más jóvenes y una de las más grandes, no solo a nivel estatal sino incluso a nivel nacional, se prolongaron hasta la tarde de este miércoles con la conferencia magistral “El maestro como agente fundamental para la transformación”, a cargo del doctor Juan Gabriel Haro Beltrán, director de Educación Superior para Profesionales de la Educación en el Estado, y hubo además talleres, ponencias y exhibición de carteles alusivos a la enseñanza.
Estudio destaca la importancia de seguir generando y cuidando las áreas verdes en la ciudad
TIJUANA.- (5 de Noviembre/25) La candidata a doctora en Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), maestra en arquitectura Yenissa Mareny Zepeda Valdez, presentó un análisis sobre el papel de las áreas verdes tipo jardín vecinal en la construcción de identidad comunitaria y apropiación socioespacial, destacando la necesidad de replantear procesos de diseño, participación ciudadana y distribución equitativa de infraestructura verde en la ciudad.
Invitada a la sesión de la Sociedad de Urbanismo de la Zona Metropolitana de Tijuana que preside Daniel Eduardo Rivera Basulto, Zepeda Valdez indicó que estos espacios se proyectan para ofrecer convivencia y descanso, pero con frecuencia no consideran las características particulares de los barrios, ni las necesidades reales de quienes los utilizan. Aunque cumplen con normativas vigentes, muchas veces no responden al contexto social y territorial.
El estudio señala que el diseño urbano suele basarse en modelos repetitivos, disponibilidad limitada de vegetación en viveros municipales y mobiliario estandarizado, lo que dificulta generar identidad local. Además, la participación ciudadana, aunque contemplada en los procesos formales, generalmente no se traduce en decisiones reales sobre los proyectos.
Investigaciones recientes como Oosterbroek (2024) y Nguyen (2025), evidencian que la participación comunitaria auténtica fortalece el sentido de pertenencia y mejora la salud colectiva; sin embargo, en la práctica persisten barreras culturales, estigmas y dinámicas excluyentes que limitan voces diversas.
Otro eje abordado en este trabajo es la justicia ambiental, concepto que busca una distribución equitativa de beneficios urbanos como sombra, aire limpio y confort térmico. En Tijuana, estas ventajas son desiguales: mientras algunos sectores cuentan con parques arbolados, otros presentan abandono crónico o carencia de áreas verdes, reforzando brechas socioespaciales.
La especialista destacó que la apropiación vecinal es crucial para la conservación de estos jardines. Su cuidado, deterioro o abandono está directamente relacionado con las condiciones de vida, el acceso a mecanismos de participación y el uso cotidiano. Autores como Soja (2010) y De Certeau (1996) subrayan que el espacio urbano se construye a través de prácticas sociales diarias: caminar, reunirse, cuidar y compartir.
El análisis combina entrevistas, observación de campo y herramientas de Sistemas de Información Geográfica (SIG) para vincular la percepción de los usuarios con los patrones físicos del territorio. Esto permite comprender cómo los aspectos simbólicos y sociales influyen en la transformación del espacio.
Ante miembros de la Sociedad de Urbanismo de la Zona Metropolitana de Tijuana, la candidata a doctora concluyó que los jardines vecinales deben verse no solo como equipamiento urbano, sino como lugares donde la ciudad construye sentido colectivo, identidad barrial y cohesión social, volviéndose elementos clave para el desarrollo urbano sostenible en la ciudad.
*En la entidad acceden a esta modalidad de aprendizaje 16 mil estudiantes de comunidades indígenas, 24 mil con discapacidades, 860 hijas e hijos de jornaleros agrícolas y 21 mil personas en condición de migración
MEXICALI.- (28de Octubre/25) Más que ser parte de un programa, la educación inclusiva en Baja California representa una visión de justicia social y bienestar, señaló la gobernadora Marina del Pilar Ávila Olmeda en su conferencia matutina, donde fueron presentados los avances en ese rubro para beneficio de estudiantes de comunidades indígenas, con discapacidades, hijas e hijos de jornaleros agrícolas, además de personas en condición de migración.
“Desde el inicio de nuestra administración hemos venido reforzando esta noble labor inclusiva en Baja California. Justamente el día de hoy la presidenta Claudia Sheinbaum hablaba sobre educación y la creación de más preparatorias, y es lo que queremos destacar con enfoque en la educación indígena e inclusiva”, externó la mandataria.
Como parte de esta política, subrayó que actualmente la administración estatal dedica especial énfasis a infantes y adolescentes que enfrentan barreras para su desarrollo y desenvolvimiento, debido a que cuentan con alguna discapacidad.
Destacó que la autoridad educativa estatal realiza esfuerzos para garantizar formación de calidad para todas y todos, lo que se ha complementado con una inversión de 88 millones de pesos en infraestructura educativa inclusiva; con 38.1 millones para educación indígena, 46.4 para educación especial y 3.4 para educación migrante.
Cabe precisar que estas inversiones se ejecutan a través de mecanismos federales y estatales, como el Programa de Insumos y Mantenimiento para el Mejoramiento Educativo (PIMMEE) y el La Escuela es Nuestra (PLEEN).
En su intervención, la titular de la Secretaría de Educación estatal, Irma Martínez Manríquez, detalló que el programa de Educación Indígena atiende a 16 mil estudiantes de esas comunidades en 134 escuelas, con el apoyo de 704 docentes capacitados que hablan lenguas originarias como el mixteco, triqui, zapoteco, tlapaneco, huichol, entre otras.
En cuanto al programa de Educación Especial, indicó que este brinda atención a 24 mil estudiantes con discapacidad o aptitudes sobresalientes en 214 escuelas y la participación de mil 661 maestras y maestros especializados, a través de los Centros de Atención Múltiple (CAM), Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y los Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP).
Respecto al programa de Educación para Hijas e Hijos de Jornaleros Agrícolas mencionó que este garantiza la continuidad educativa a nivel preescolar, primaria y secundaria en campamentos agrícolas, principalmente de Ensenada, San Quintín y Mexicali, donde se atiende a 860 estudiantes en 19 escuelas, con el apoyo de 48 docentes. Finalmente, Martínez Manríquez comentó que el programa de Educación para Migrantes Extranjeros atiende a más de 21 mil estudiantes de nivel inicial hasta superior, mismos que provienen principalmente de países como Estados Unidos, Haití, Cuba, El Salvador, Colombia, Venezuela, Perú, China, Honduras y Guatemala, entre otros.
El evento estudiantil se celebrará el 28 de este mes en el CetYs Universidad; los proyectos ganadores serán apoyados por la incubadora de Negocios de la institución de estudios superiores
TIJUANA.- (15 de Octubre/25) Buscando incentivar a los jóvenes a proponer proyectos factibles para solucionar problemas ambientales de la región, Tijuana Innovadora, a través de Tijuana Verde presentó la X Feria Ambiental Académica en el Consejo de Turismo y Convenciones de Tijuana (COTUCO).
El presidente de COTUCO Tijuana, doctor Karim Chalita, comentó que en cuestión ambiental aún nos falta mucho como sociedad a nivel global y local, motivo por el que la existencia de este evento cobra aún más importancia, siendo un espacio que durante una década ha permitido a los jóvenes presentar proyectos que puedan plantearse como soluciones reales a problemas comunes.
“Desde COTUCO siempre buscamos apoyar plataformas importantes como lo es Tijuana innovadora, que a través de Tijuana Verde en este caso les facilitan a los estudiantes y les apoyan en sus emprendimientos en el área ambiental, encontrando también aliados como lo es CETYS Universidad a través de su programa de incubación”, apuntó Chalta.
La coordinadora de Tijuana Verde, Karla Meraz, resaltó el alcance académico logrado por la feria desde 2015 a la fecha, contando en esta edición con más de 480 jóvenes concursantes provenientes a 18 preparatorias y universidades de la región, tanto públicas como privadas.
“Estamos felices con la evolución de la feria, viendo cómo hemos podido permear y ganarnos la confianza del sector educativo, con los estudiantes para realizar sus proyectos, con los maestros asesorándolos, los evaluadores y los directivos abriéndonos las puertas”, expresó Meraz.
Informó que esta ocasión se logró la cifra récord de 175 proyectos inscritos, destacando la importancia de plataformas de incubación de proyectos, que son cruciales para que las ideas de los alumnos pasen de una exhibición y puedan materializarse.
Por su parte, la directora de CETYS Universidad Campus Tijuana, Maestra Yanina Rubio Bojórquez, afirmó que constantemente buscan estos espacios para fomentar la conciencia ambiental, el aprendizaje colaborativo y, sobre todo, ser un motor para que los jóvenes se den cuenta que todo lo que se propongan es viable, y más so es en beneficio de la comunidad.
“Es un honor para nosotros trabajar de la mano con aliados tan importantes como Tijuana innovadora, una organización que queremos, respetamos y que nos ayuda mucho en el tema de la promoción, la participación, la innovación y el compromiso ambiental; cuando se suman las buenas voluntades, es posible hacer este tipo de eventos”, agregó la la maestra Rubio Bojórquez.
“Los ganadores de cada categoría tendrán asesoría por parte de la incubadora de CETYS, así que nosotros seremos testigos a partir de diciembre que reciban esta capacitación, de cómo se van a implementar estas innovaciones y propuestas que ellos hacen, lo cual nos dará mucho gusto poderlas ver en la comunidad, detalló.
La X Feria Ambiental Académica es un evento gratuito y tendrá lugar el martes 28 de octubre a partir de las 10 AM en CETYS Universidad Campus Tijuana. Durante el evento, los visitantes podrán conocer más de un centenar de proyectos en exhibición, escuchar diferentes charlas, ver diferentes stands ambientales de aliados y participar en activaciones.
La rueda de prensa celebrada en COTUCO, contó con la presencia del presidente de dicho organismo, Karim Chalita; el presidente y fundador de Tijuana innovadora, José Galicot; el director de Tijuana Verde, Hernando Durán; la coordinadora de Tijuana Verde, Karla Meraz; y la directora de CETYS Universidad Campus Tijuana, maestra Yanina Rubio Bojórquez.
La institución se convierte en la tercera de su tipo a nivel nacional y la primera en Baja California, con carreras universitarias gratuitas y el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum
TIJUANA.- La inauguración de la primera etapa de la Universidad Nacional Rosario Castellanos en Tijuana, marca un hecho histórico para Baja California al consolidarse como la tercera institución de su tipo a nivel nacional, impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum. Durante la conferencia mañanera, la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda destacó que este proyecto abre nuevas oportunidades para miles de personas que desean continuar con sus estudios universitarios.
En su mensaje, Marina del Pilar informó que en Baja California la educación es un derecho y no un privilegio. En esta institución se han inscrito familias completas, desde padres hasta hijos, lo que refleja que no existe un límite de edad para aprender y soñar. Añadió que el Gobierno del Estado donó un terreno de 3 hectáreas para que la universidad continúe creciendo y abra más oportunidades en el futuro.
“La educación es el corazón de la transformación y la recuperación de este espacio representa un esfuerzo por convertir un edificio abandonado en una universidad que ahora se llena de sueños, alegrías y propósitos para la juventud”, expresó la mandataria estatal.
En su intervención, la rectora Alma Herrera Márquez enfatizó que la apertura de esta sede responde a una deuda histórica en materia de justicia social, pues durante dos décadas no se habían creado nuevas universidades públicas y gratuitas en el país. Subrayó que el modelo educativo de la Universidad Rosario Castellanos busca ampliar el acceso sin mecanismos excluyentes, fomentando la inclusión y la equidad de género.
Herrera Márquez detalló que en las dos primeras convocatorias de 2025, la sede Tijuana ya incorporó a 1,874 estudiantes, de los cuales dos terceras partes son mujeres, lo que refleja la contribución de la universidad a la igualdad de oportunidades en la educación superior.
Por su parte la secretaria de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz Gutiérrez, mencionó que dicha Universidad responde a los grandes desafíos del siglo XXI, como la equidad de género y la justicia social.
La gobernadora Marina del Pilar puntualizó que este logro es resultado del trabajo coordinado entre los tres órdenes de gobierno y de la visión de la Cuarta Transformación, donde la Universidad Rosario Castellanos se consolida como un espacio que cumple sueños, impulsa a las juventudes y fortalece la preparación profesional en Baja California, con el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum.
La primera etapa del nuevo campus contará con 14 aulas y ofrecerá 11 carreras de nivel superior totalmente gratuitas. Las y los interesados pueden registrarse en línea a través del portal: https://www.rcastellanos.cdmx.gob.mx/PIRC/pirc-tijuanbc.
Su matrícula estudiantil la conforman más de 8,000 alumnos, 8 de cada 10 con algún apoyo financiero; 7% de su estudiantado procede del sur de California y el 12% de otros estados de la República Mexicana, dice el director de Avance Institucional, Manuel Flores
TIJUANA.- (8 de Septiembre/25) Los principales retos del campus Tijuana del Cetys Universidad son el fortalecimiento del sistema de becas para seguir favoreciendo al 80% de la comunidad estudiantil que goza de algún tipo de subsidio, y construir un edificio residencial, dado que el 7% del estudiantado procede del sur de California y el 12% de otros estados de la República Mexicana, planteó el director de Avance Institucional de la organización educativa, Manuel Alejandro Flores Pérez.
Destacó que la función primordial de la Dirección de Avance Institucional es precisamente la recaudación de fondos para proyectos estratégicos y remarcó que dichos proyectos están en tres variables principales.
Uno, la recaudación de fondos a través de empresas forjadoras de la región que quieran realizar una inversión filantrópica y apostarle a la educación universitaria a través de una institución de prestigio como Cetys Universidad, “porque aquí formamos extraordinario profesionistas, buenas personas que van a transformar a la comunidad”.
Segunda, el fondo de becas, en donde se parte de la premisa del talento y de la necesidad de alguien que cubra la parte económica de sus estudios. Y aquí “nos referimos a cuestiones académicas, culturales, artísticas, deportivas, y cualquier otro talento que un joven pueda tener combinado con el sueño de estudiar en nuestra institución.”
La tercer variable —apuntó Flores Pérez—, son los grandes proyectos de infraestructura, como el Centro de Excelencia, Competitividad y Emprendimiento (CECE), que es un proyecto extraordinario que se abrió hace año y medio en el campus Tijuana y que tiene como objetivo formar excelentes emprendedores y grandes ideas de nuevas empresas que van a generar empleos en Baja California. “Actualmente estamos trabajando muy fuerte para vincular este Centro con el sector empresarial para que los empresarios lo conozcan y que, obviamente, se interesen en apadrinar este espacio”.
Manuel Alejandro Flores Pérez se refirió también al Centro para las Bellas Artes, que es un espacio que se está construyendo en el noroeste del campus y que va a estar abierto a la comunidad estudiantil pero tambi[en a la población en general para que disfrute de expresiones artísticas de todo tipo como el teatro, la música, la danza, la pintura y todas las Bellas Artes que se puedan incluir.
Y dentro de esta tercera vertiente de la Dirección de Avance Institucional del Cetys Universidad en Tijuana, se tienen proyectos para ampliar las instalaciones de las áreas de ingeniería, que son las carreras de mayor demanda en la región, “y más adelantado, el proyecto de construcción de espacios de residencia para estudiantes foráneos, dado que el 7% de la matrícula viene del Sur de California, y un 12% de algún otro estado de la República Mexicana”.
El Centro de Enseñanza Técnica y Superior (CETYS Universidad), es una Institución particular de excelencia educativa e integral, con más de seis décadas de incidir en la transformación de México y la región Cali-Baja; fue creado en 1961 bajo el auspicio de un grupo de empresarios visionarios. Tiene 4 Campus: Mexicali, Tijuana, Ensenada y virtual, y actualmente cuenta con más de 8,000 alumnos a nivel sistema, 8 de cada 10 con algún apoyo financiero; más de 41mil 200 egresados y más de 50 mil 100 grados académicos otorgados en toda su historia.
